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서울특별시 동대문구 이문로 107 한국외국어대학교 사이버관 613호 이중언어학회 총무부

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이중언어학회 제40차 전국학술대회 안내
작성자 : 관리자|작성일 : 2019.10.30 |조회수 : 1932
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이중언어학회 제40차 전국학술대회 추계대회

 

<초대의 글>

 

  안녕하십니까? 이중언어학회 제40차 전국학술대회에 여러분을 초대합니다. 가을의 정취가 가득한 한국외국어대학교에서 여러분을 모시고 추계학술대회를 개최할 수 있게 된 것을 매우 기쁘고 감사하게 생각합니다.

  이중언어학회는 한국어 기능교육의 새로운 방향 모색이라는 주제로 학술대회를 개최하게 되었습니다. 우리 학회는 1981년 창립된 이래 국내외 한국어 교육과 이중언어 교육의 외연을 확대하고 교육 이론과 현장 간의 연계성을 높이고자 지속적으로 노력해 왔습니다. 이번 학술대회에서는 언어의 네 가지 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 좀 더 효율적으로 교육하기 위한 방법을 깊이 있게 모색하는 기회를 갖고자 합니다. 한국어 기능 교육은 의사소통 능력의 향상을 추구하는 한국어 교육에서 큰 위상을 차지하는 분야입니다. 그만큼 네 가지 언어 기능에 대한 균형적인 연구가 뒷받침됨으로써 현장에서 활용될 수 있는 다양한 방안들을 모색해야 할 것입니다. 이에 이번 학술대회에서는 한국어 기능 교육을 재조명하고 새로운 방향을 찾아 나가는 시간을 갖고자 합니다.

  이번 학술대회에도 많은 분들께서 큰 도움을 주셨습니다. 기조 강연을 해 주시는 배재대학교 박석준 교수님, 주제 발표를 해 주시는 상지대학교 심은숙 교수님, 진심으로 감사드립니다. 두 분 교수님께서는 패러다임 전환기의 한국어 기능 교육의 방향과 함께 장르 중심의 쓰기 교육에 대한 새로운 흐름을 제시해 주실 것입니다. 또한 듣기 교육의 실제에 대해 워크숍을 진행해 주시는 서강대학교의 오경숙 선생님과 유학생 대상의 쓰기 교육의 실제에 대해서 특강을 해 주시는 안양대학교의 이윤진 교수님께도 감사의 뜻을 전합니다. 그리고 무엇보다도 이번 학회가 더욱 풍성한 학술대회가 될 수 있도록 함께 해 주시는 발표자, 토론자, 사회자 선생님들께 감사의 마음을 전합니다.

  이번 학술대회에서 환영사와 축사를 해주시는 사이버한국외국어대학교 김중렬 총장님, 세종학당재단 강현화 이사장님, 국립국제교육원 김영곤 원장님과 국립국어원의 소강춘 원장님 그리고 재외동포재단의 한우성 이사장님께도 이 자리를 빌어 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 그리고 학술대회 준비에 수고를 아끼지 않으신 이중언어학회 진정란 조직위원장님과 여러 이사님, 이번 학술대회 개최를 물심양면으로 지원해 주신 사이버한국외국어대학교.한국어학부에 감사드립니다. 끝으로 이중언어학회의 학술대회가 있을 때마다 지원을 아끼지 않으시는 도서출판 하우에도 감사의 인사를 전합니다.

감사합니다.

 

이중언어학회 회장 김재욱

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이중언어학회 제40차 전국학술대회 추계대회

 

 

주제 : 한국어 기능교육의 새로운 방향 모색

일시 : 20191116일 토요일 9:30 ~ 17:00

장소 : 한국외국어대학교(서울캠퍼스) , 사이버관 대강당, 대학원 4

주최 : 이중언어학회

주관 : 학술대회 준비위원회, 사이버한국외국어대학교 한국어학부

후원 : 도서출판 하우 

 

<학술대회 프로그램>

 

 

 

9:30~10:00

등록

 

 

 

개회

<장소> 사이버관 대강당

 

10:00~10:30

개회사 김재욱(이중언어학회장)

환영사 김중렬(사이버한국외국어대학교 총장)

축 사 김영곤(국립국제교육원 원장)

소강춘(국립국어원 원장)

한우성(재외동포재단 이사장)

강현화(세종학당재단 이사장)

사회자:박기선(사이버한국외대)

<1>

기조강연

<장소> 사이버관 대강당

 

10:30~11:20

패러다임 전환기의 한국어 기능교육에 대한 고찰 / 박석준(배재대학교)

사회자:진정란(사이버한국외대)

11:20~11:30

휴식

<2>

주제특강

<장소> 사이버관 대강당

 

11:30~12:20

Teaching L2 Writing through Genre / 심은숙(상지대학교)

사회자: 심혜령(배재대)

12:20~14:00

점심시간

<3>

개인발표

<장소> 대학원 4

[1분과] 한국어 이해 기능과 교재/ 대학원 402

사회:김정훈(한양대)

14:00~14:30

14:30~15:00

이해 기능 강화를 위한 교재 구현 / 송금숙·김지영·김정숙(고려대)

토론:심상민(경인교대)

학령기 KSL 학습자의 학습 도구 한국어 교재 읽기 기능 요소 분석-초등학교, 중학교 과정을 대상으로 / 조청화(서울대)

토론:이민우(사이버한국외대)

[2분과] 한국어 읽기 콘텐츠와 평가 / 대학원 403

사회:조태린(연세대)

14:00~14:30

14:30~15:00

한국어 능력에 대한 읽기 중심의 올인원 진단 모형 개발 / 김성숙(연세대)

토론:장미라(경희사이버대)

토픽 기사 제목 이해 문항 분석 연구 / 오대환(호서대)

토론:이승연(서울시립대)

[3분과] 한국어 구어 표현 교육/ 대학원 409

사회:정명숙(부산외대)

14:00~14:30

14:30~15:00

상호문화 감수성이 한국어 말하기 숙달도 향상에 미치는 영향-서구권 유학생의 예

/ 정혜원 (경희대)

토론:이정연(이화여대)

준구어 담화 표지에 나타나는 운율적 특징 분석 / 도선희·권성미(부경대)

토론:노채환(사이버한국외대)

15:00~15:20

휴식

[4분과] 한국어교육 일반(문법·어휘 습득) / 대학원 402

사회:장향실(상지대)

15:20~15:50

중국인 한국어 학습자의 '-은데/는데' 억양 의미 기능 습득 / 욱아경·박선희(이화여대)

토론:박기영(서울시립대)

15:50~16:20

몽골인 한국어 학습자들의 종결어미의 오류 양상 / G.Bayarmaa(몽골 국제울란바타르대)

토론:정연희(국민대)

16:20~16:50

, , , 영어 형용사 뜨겁다의 의미지도 연구 / 문영희(중국 상해외대)

토론:임채훈(숭실대)

[5분과] 한국어교육 일반 (문화 인식·성향) / 대학원 403

사회:최권진(인하대)

15:20~15:50

한국 사회의 다문화 인식이 이중언어 구사자의 이중언어 유지와 계승에 미치는 영향 연구 / 이미향·서희정 (영남대)

토론:이정란(한중연)

15:50~16:20

재외동포의 한민족 정체성과 문화 성향 분석 연구: 고려인 청소년과 북유럽 입양인 및 그 자녀를 중심으로 / 안정민, 한혜민, 권유선, 표정민(한국외대, 홍콩이공대, 청강문화산업대, 광주대)

토론:윤영(호남대)

16:20~16:50

SIOP 모형을 활용한 한국어 예절 어휘 교육 방안 연구 / 진송수 (이화여대)

토론:이유경(경기대)

[6분과] 한국어교육 일반(교재·매체 활용) / 대학원 409

사회:장은아(서울대)

15:20~15:50

개정된 KSL 교육과정의 학습 도구어와 국어과 교재간의 연계성 검토를 통한 교육방안 모색 / 강수정(이화여대)

토론:김윤신(인천대)

15:50~16:20

온라인 한국어교육 프로그램 '바른 한국어'의 해외대학 수업 적용 사례 연구-태국 S 대학교 사례를 중심으로 / 손미영(고려사이버대)

토론:서진숙(경희사이버대)

16:20~16:50

화폐 텍스트를 활용한 역사 문화 수업 설계 방안 / 유혜선(한국외대)

토론:황선영(숭실대)

 

총회 및 폐회

<장소> 대학원 402

 

16:50~17:20

총회 / 김재욱(이중언어학회장, 한국외대)

사회자:박기선(사이버한국외대)

17:20~17:30

폐회식 / 김재욱(이중언어학회장, 한국외대)




<오시는 길>


주소

서울특별시 동대문구 이문로 107 한국외국어대학교 사이버관 1층 대강당, 대학원

 

지하철

1호선 외대앞역 1번 출구

 

버스
외대앞 하차 261, 147, 120, 273, 1222번 







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